觀察香草根莖葉〔竹橋國中篇〕

9/17早上9點不到，竹橋國中活動中心開始播放著「香草好朋友歌」，迎接著一盆盆剛換過新房子的盆栽以及青春洋溢的帥哥美女。

惠日老師一開始就關心著同學新盆栽的狀況：瓶中水太多的要先倒掉一些；「香茅」下垂了可做修剪；植物之所以發臭，乃「水不流動」故，未來會改善容器設計，如同生命中的挫折要「面對它、接受它、處理它、放下它」；對植物照顧得宜的同學則是得到老師的讚譽鼓勵。

上週五老師提早收「好朋友週記」，先詳加批閱後，上課時以實物投影機呈現每位學生的成果。老師的用心同學們感受到了，也在記錄中具體回饋：有圖畫記錄、有更換盆栽的詳細過程、也有照顧的心得，更希望將所學帶回家中。相信記錄香草好朋友的成長點滴，已將尊重生命觀念融入同學的生活中。

螢幕上「水插植物長出根」、「乾枯植物契而不捨長出新芽」的畫面，讓現場的師生強烈感受到生命力的不可思議。

第三堂課程「觀察香草根莖葉」，老師將國中課程加深加廣，學生們溫故知新受益匪淺。「香草植物猜猜看？」原來認識香草植物的方式就是從葉形入手，方法得宜事半功倍。

最後是第六堂課「做一張香草卡片」的前置作業，同學依指示剪下葉片或小植株的一部分，用A4紙張對摺包著夾入書內。整理好個人資料，全體起立跟隨老師讀誦「自然倫理祈願文」圓滿課程。

同學們「快快進來也速速離去」，是香草老師們對同學在這幾次課程自律上成長的稱許，祝福孩子們在觀察香草、紀錄生長過程中，也能提升對自己生命的覺察，安於生命每個當下。

文：王淑茹

圖：吳佩玉