聽一個植物小故事［竹橋國中篇］

10/1

，8:50「香草好朋友歌」準時響起，30位充滿青春活力的國二同學們也陸續進入活動中心。今日的座位略做調整，為讓同學們有番不同視野。

課程序幕在同學們關心的「好朋友週記」成果分享中展開。投影機上的字裡行間一再流露著同學們對所照顧香草的關愛之情。植物是有生命的，欠缺陽光，葉子枯萎，當然要盡力去挽救，老師鼓勵同學們用「四它」的態度來處理。就是「面對它」、「接受它」、「處理它」、「放下它」; 願意面對事實，接受並處理，然後就把它放下。這也是日常我們遇到問題的積極態度。


惠日老師同時示範「四它」的手語，也請同學們跟著一起做，更加深印象！同學分享在培栽香草的過程當中，了解到植物求生存的毅力，也觀察出植物與自然的互動，衍生出對不同生命的尊重，很感恩這樣的活動和學習機會。

今天課程的主題是「聽一個植物小故事」，同學們以讀劇的方式來呈現「倒下的樹，縱然不是順應所有的樹直立生長，至少它也選擇了用另外一種方式樂觀的活下去，這才是真正地坦然接受命運的安排。」從高聲的朗讀，熟練的語調看得出同學們事前用心的排演，而台下同學們也聚精會神的聆聽。接著，老師提出問題討論：你有心情低落的時候嗎? 同學們熱烈討論著。老師感性分享自己父親生病時，家人齊心以「四它」坦然面對，令現場師生深受感動。

最後大家齊誦「自然倫理祈願文」。課程結束，同學們收拾文具隨即離場，而整理環境的同學又迅速地回來執行任務，動作明快令在場老師們讚嘆不已。真是「身在哪裡，心在那裡。」

這次讀劇表演時受限於舞台高度，以致未能讓觀眾清楚演出者的肢體表達。老師們集思廣益討論著改善方法，未來當能有更優的表演視覺呈現。

文:黃美惠
圖:吳佩玉